EN LA RECTA FINAL
Acabo de hacer un recorrido por mi blog y por cada una de los textos y reflexiones que escribí. Es una experiencia muy agradable el volver a dar una mirada hacia atrás, desde mis inicios por esta experiencia tan gratificante, diría yo. Noto como al principio estaba llena de dudas y temores frente al curso y los retos que representaba; igualmente, me preocupaba la “libertad” que se tenía para trabajar y realizar las actividades, particularmente en lo relacionado con el papel del profesor.
No puedo negar que he aprendido varias cositas en el aspecto técnico: montar presentaciones Powtoon, en youtube, utilizar action, moviemaker.
He “mirado” a la profesora que habita en mí. Eso no es sencillo, pero el curso y las actividades planteadas me han ayudado a realizar esa observación, en la que he descubierto muchas debilidades y fortalezas que no había tenido en cuenta.
He aprendido a escuchar, a través de los blogs, a mis compañeros; a valorar sus aportes en los comentarios; a maravillarme con todo lo que ellos pueden enseñarme; a preguntar y responder.
Para mí, DocTIC se ha caracterizado por impulsar tres asuntos importantes: la autonomía, la confianza y la reflexión. Estos procesos han sido claves en el curso y , en lo personal, he logrado avances muy importantes. También me ha ayudado a explorar el concepto de TIC y la manera como hacen parte de nuestros ambientes -hogar, familia, colegio, universidad, trabajo- transformando nuestra manera de pensar, nuestros procesos mentales, nuestras habilidades.
Para concluir....
Este trayecto del camino que hemos recorrido ha dejado en mí, más que preguntas, un sinnúmero de ideas sobre todo lo que puedo hacer como ser humano y como docente. Porque éste ha sido más que un curso: ha constituido para mí la posibilidad de pensar con mayor profundidad en mis prácticas pedagógicas, en mis acciones diarias como profesora(…)
¿QUÉ HA CAMBIADO?
No cabe duda que este proceso en DocTIC, la constante reflexión personal y el contacto con las ideas de los compañeros genera nuevas miradas sobre el rol como estudiante y como docente. Este trayecto del camino que hemos recorrido ha dejado en mí, más que preguntas, un sinnúmero de ideas sobre todo lo que puedo hacer como ser humano y como docente. Porque éste ha sido más que un curso: ha constituido para mí la posibilidad de pensar con mayor profundidad en mis prácticas pedagógicas, en mis acciones diarias como profesora de matemáticas, en mi relación con los estudiantes; ha sido un espacio fundamental para replantearme asuntos que, con el paso de los días, dejan de parecer importantes a nuestros ojos.
El blog ha sido una herramienta de reflexión constante y de re-conocimiento de uno mismo. Gracias a la continua tarea de pensarse como sujeto, como parte de un colectivo, como estudiante y como docente, logra uno esclarecer conceptos y posiciones frente al propio ser. Y se entiende bien la tecnología como un puente, como un instrumento, como una puerta que se abre para que nos acerquemos y, en esa medida, nos comuniquemos. Stephen Downes (2008) dice que la educación es fundamentalmente un proceso de comunicación y que aunque la tecnología sufra cambios vertiginosos, nosotros seguimos siendo los mismos. Sin embargo, afirma que en la educación debe pensarse la tecnología en relación con lo que los estudiantes sienten, desean, aquello que les gusta, pues la motivación permite que los estudiantes se involucren con mayor empeño en un proceso educativo en el que interviene la tecnología.
En este momento, tengo claro que me queda todo por aprender. Hay muchos programas y procesos que desconozco y que pueden mejorar mis propuestas académicas y curriculares utilizando la tecnología que se tiene a la mano. Pero lo más importante que tengo por hacer, es no dejar de reflexionar en cada paso que doy como docente, seguir escribiendo me parece vital, porque se materializa así lo que pienso, siento y vivo en el aula, compartir con mis colegas inquietudes, sueños y proyectos. Aunque existen limitaciones de tiempo, de instrumentos –computadores, programas- el colegio puede tener otras oportunidades si se da un primer paso. También me ha ayudado a poner en práctica todo lo visto en mi trabajo de grado, pues tiene que ver mucho con el uso de la tecnología y la importancia dela participación, moderación y la evaluación.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN FINAL
https://docs.google.com/document/d/17mfzCz7bSba1CawDPgRvcdmBIin4bgWBxQH-_7f_Jys/edit
